Nas experiências relacionadas, com o oxigénio, colocaram-se duas velas a arde, uma delas tinha um recipiente mais estreito e mais alto já a outra vela tinha um recipiente mais pequenos mas mais largo. Os alunos concluíram que a vela ardeu enquanto consumiu oxigénio, enquanto existiu ar dentro dos recipientes. Quando o oxigénio faltou a vela deixou de arder. Concluindo, para que haja Combustão o material que arde tem necessidade de oxigénio.
Foram também, realizadas experiências relacionadas com a Pressão Atmosférica, nesta, encheu-se um copo com água e colocou-se sobre ele uma folha de papel. Calmamente virou-se o copo para baixo. Os alunos concluíram que o papel não caiu porque, o ar exerce uma força sobre todos os corpos. Essa força tem o nome de Pressão Atmosférica.
No dia seguinte, realizaram experiências com o som, para que os alunos pudessem concluir que o som se propaga através de diferentes materiais: sólidos, líquidos e gasosos. Para verificar, nos materiais líquidos foi colocada uma campainha num aquário para que os alunos verificassem a velocidade e intensidade do som. De seguida foram feitas algumas conversas com um telefone de cordão, o som é produzido pela Vibração dos corpos e propaga-se por meio de ondas sonoras.
Conclui-se que o som leva algum tempo para percorrer determinada distância. E a velocidade da sua propagação depende do meio em que ele se propaga e da temperatura em que o meio de encontra.
Como actividade de "Mãos-à-obra", foram feitas bolinhas de sabão,grandes, no intervalo. Todos os alunos concretizaram algumas bolas de sabão.
A receita para conseguir fazer-se bolas de sabão tão grande é necessário:
. 1 L de glicerina liquida;´
. 1 L de Fairy verde;
. 0,50 L de água;
Mistura-se tudo e agita-se bem, depois repousa durante 2 horas e esta pronto para se fazerem bolinhas de sabão.
